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《气候变化教育指导纲要(代际学习版)》(下称:纲要)由上海终身教育研究院联合全国气候变化教育研究联盟正式发布。该纲要创新性地提出以祖辈与孙辈为主体,通过代际交互、代际协同、代际辐射三大路径,系统构建包含气候认知、气候技能、气候行动和气候伦理四大模块的教育体系。纲要特别强调要发挥老年群体的传统生态智慧和青少年的创新实践能力优势,在互学共融、在地行动、情感联结和健康永续四大原则指导下,推动气候变化教育融入家庭、学校和社区。
论坛下半场,来自不同高校、学会的专家学者从全景观察、案例分析、数据调查、用户研究等不同的角度,带来了最新的研究成果分享。中国电视艺术家协会副主席,北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师胡智锋评述了中国网络视听发展的新亮点与问题,并分享了前瞻性思考。他强调,要重构行业生态,形成良性互动,打破新旧视听形式间的“鄙视链”。
一季度,限额以上通信器材、家电和音像器材、家具类商品零售额分别增长26.9%、19.3%和18.1%;其中,3月份分别增长28.6%、35.1%和29.5%。
王彦玲介绍,约有15%-20%的人为高敏感人群,对声音等感官刺激处理更细致,这部分人更容易因为微小噪音而分心烦躁。她强调,这是一种生理特征,不是疾病。
4月28日下午至29日上午,五一假期铁路运输将迎来首轮出行高峰,南昌西站、福州站等枢纽站高峰时段客流激增。由于各大院校放假安排与假期出行高度契合,4月30日至5月1日,将形成学生集中离校高峰,“潮汐特征”明显。而返程客流方面,则呈现“多峰分散”的特点,5月4日至5日,厦门至福州、上饶至南昌等短途方向客流较为集中。
方案还提出严格保护高标准农田,严禁擅自占用;经依法批准允许占用的,各地要及时落实补建,确保数量不减少、质量不降低。任何组织和个人不得损毁高标准农田设施,对因灾损毁的高标准农田,纳入年度改造提升建设任务及时修复或补建。
李政涛强调,华东师范大学开创的“一老一小”代际学习模式,通过知识对流弥合代际认知差异,以情感共鸣唤醒跨世代责任担当,为构建覆盖全生命周期的气候教育体系提供了重要支点,展现了中国气候变化教育方案的创新价值。
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